ТВОРЧЕСТВО, ВЫБОР, РЕШЕНИЕ...***

О РОЛИ, МЕСТЕ И ЗНАЧЕНИИ ТВОРЧЕСТВА ЗДЕСЬ, СЕЙЧАС И ВСЕГДА

— Не тот профессор, который самую сложную формулу, идеологему, систему взглядов или представлений, пятилетнему ребёнку, на пальцах, объяснить не сможет.

— Дело выбора боится, а раз так, то самое время смотреть, видеть и зрить. - А это куда? - Куда, куда - смотреть в оба, а зрить в корень, видеть же не иначе, как за окоёмом очевидного, сокрытое. 

*   *   *

Всё хорошее и всё плохое приходит к нам из снов, в той или иной форме, рано или поздно, так или иначе. Всё дело в восприятии, осознании, понимании, приятии, выборе и решении и той самой силе, что делает что бы то ни было возможным. А поскольку всё связано со всем, то, как это ни парадоксально, а может быть благодаря именно ей, возможно всё, включая невозможное.

Однако, если вникнуть в суть вопроса и разобраться по существу, то окажется, что всё происходящее с нами, будь то внутри или снаружи, мы рассказываем сами себе, так или иначе, пользуясь той или иной репрезентативной системой, на том или ином уровне. – Малое в великом, великое в малом. 

ДУМАЮЩИЙ ДУМАЕТ, ЗНАЮЩИЙ ЗНАЕТ, ВИДЯЩИЙ СУТЬ ВЕЩЕЙ ПРОЗРЕВАЕТ
ОДНА РУКА НЕ ЗНАЕТ, ЧТО ДРУГАЯ ДЕЛАЕТ, ОДНАКО  РУКА РУКУ МОЕТ

Тут-то и возникает вопрос, по сути дела. Как хотеть, чтобы моглось, как мочь, чтобы выходило, куда, как и с кем выходить, чтобы в добрые руки получалось? – А почему именно в добрые? – Это очевидно. Куда смотришь, то и видишь. С чем, куда, как и зачем придёшь то и получишь. Какую кашу сваришь, такую не только при жизни есть будешь. Одним словом – дело выбора боится, ибо им определяется, ограничивается и таки оконечивается. В гробу кармана нет, конец делу венец.

Это онтология на пальцах и вообще, что до частности, то тут и того проще – начать, закончить и снова начать. Сделал дело - гуляй смело. Что до Высокого Искусства Правильного Выбора, то ему учиться, учиться и ещё раз учиться всегда, везде, у всего и во всякую пору. Во времена же перемен, это не иначе, как императив. Вот и сказал бы кто из знающих, умеющих да суть происходящего ведающих, что такое Учиться, почему именно три раза и каковы роль, место и значение Творчества  в происходящем, равно как и во всём остальном?

ВСЁ НАЧИНАЕТСЯ С ВОПРОСА, С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ОН САМ?

 

Влад ВЕЛЕС